miércoles, 29 de mayo de 2013

Democracia participativa :SALVADOS.

Hemos visto en clase un interesante vídeo el que podemos ver como comparan las distintas formas de llevar un país en este caso sobre la política, entre Suiza y España.
Me ha llamado mucha la atención el concepto de Suiza sobre la política, debido a que allí es un joby,excepto los ministros que si cobran. Por lo cual no cobran nada los que trabajan en la política,solo lo haces porque te gusta hacerlo, en España por lo contrario cobran todos, pienso que si cambiamos la manera de pensar y ponemos el mismo concepto no habría tanta corrupción,aunque Suiza y España ambos se basan en lo mismo politicamente ,en la democracia, pero la aplican de manera totalmente diferente y eso es lo que marca la gran diferencia que hay.
Todos los partidos están bajo el control de los ciudadanos y en Suiza las votaciones se aplican cada 4 o 5 años, no como aquí en España que es una vez al año. 
También hemos podido ver que allí en Suiza no votas al partido si no que votas directamente al que tu quieres de ese partido, es decir a la persona que tu quieres que gobierne y se pueden votar a dos listas diferentes , a lo que ellos llaman política a la carta.
En mi opinión, pienso que debemos de cambiar la manera de pensar lo antes posible, estamos viviendo una época de mentiras en donde los políticos solo quieren robar y tener mas y mas dinero, creo que si llevamos a cabo la manera de pensar de Suiza esto podria cambiar.




Ejemplos de las diez estrategias de manipulación mediatica - Noam Chomsky.

1. La estrategia de la distracción

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.


2. Crear problemas y después ofrecer soluciones

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo:, u organizar atentados sangrientos,

3. La estrategia de la gradualidad

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Estado mínimo, privatizaciones, , flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores.

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

9. Reforzar la autoculpabilidad

Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, ¡no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a . El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo.

lunes, 20 de mayo de 2013

EJEMPLOS DE ESTIMULAR AL PÚBLICO A SER COMPLACIENTE CON LA MEDIOCRIDAD




                





Es una vergüenza que hoy en día no se promocionen los valores (como la honestinad, la constancia, la sinceridad, etc) sino que se valore a una persona por lo que tiene,y cuanto más mala persona sea, mejor.
Un ejemplo claro sería Belén Esteban, que hace creer a sus seguidores, espectadores, público de que ser como ella tiene valor en la vida y puedes triunfar.

Los mismos medios de comunicación en muchas ocasiones no cuidan sus publicaciones, cometiendo fallos en su exposición.

lunes, 13 de mayo de 2013

LIBERTAD Y LEY







Cuando hablamos de libertad muchas personas nos creemos que ser libre es hacer lo que quiera, yo estoy en contra con lo que muchos de nosotros pensamos,creo que la autonomía es una de las mejores palabra que podría definir lo que es libertad, es totalmente cierto cuando se dice que ser autónomo soy capaz de actuar con independencia de lo que natural y culturalmente soy, kant contrapone la autonomía  a la heteronomía , que consiste en la determinación de la voluntad por una ley exterior y ajena a la voluntad misma, por la ley que otro me impone.

Pienso que podemos ser libre siguiendo las leyes cuando es una ley a la que nosotros hemos asumido y que todos la hemos razonado,para saber que las leyes son de de expresión voluntad y actos libres debe de ser formulada para todas ser humano.

También hemos estado hablando sobre los distintos tipos de poderes que existen para que las leyes se cumplan las leyes:


1-Poder legislativo: es el encargado de nombrar las leyes. Está compuesto por el Congreso y el Senado.
2-Poder ejecutivo: su función ejecutar las leyes nombradas por el poder legislativo. Está formado por el Gobierno.
3-Poder judicial: es aquel encargado de comprobar que las leyes se cumplan.Está integrado por el Tribunal Supremo.


He llegado a la conclusión y creo que el estado necesita que los tres poderes estén separados.